Nauczanie hybrydowe jest nowym sposobem kształcenia przyszłych fachowców. Młodzież 4 dni w tygodniu uczy się online, a piąty dzień spędza w szkole na spotkaniu z psychologiem, pedagogiem, katechetą czy zajęciach fitness. Cały kolejny tydzień spędzać będzie na zajęciach w warsztatach szkolnych lub u pracodawcy. Taki nowatorski projekt przygotowała Akademia Szkolnictwa - Branżowa Szkoła I Stopnia w Inowrocławiu.
- Młodzież nie jest wyobcowana, jak w przypadku szkoły w chmurze. Tu jest możliwość integracji z klasą. Gdy uczeń będzie gotowy do nauki w pełnym trybie, można go łatwo przenieść – mówi Halina Peta, dyrektor placówki.
Uroczyste otwarcie odbyło się w budynku szkoły przy ulicy Dworcowej. To właśnie tam nauczyciele będą mogli prowadzić zajęcia w tzw. hybrydzie.
- Mamy dużo pomysłów jak chcemy rozwijać edukację zawodową w Inowrocławiu i regionie. Nasze studio jest rozwiązaniem nowoczesnym i zaawansowanym, łączy tradycyjne metody nauczania z nowoczesnymi technologiami. Nasza oferta może dotrzeć także do osób z niepełnosprawnościami i trudnościami z dotarciem do szkoły - podkreśliła dyrektor Akademii Szkolnictwa w Inowrocławiu Halina Peta.
Studio do nauki hybrydowej to nowoczesne rozwiązanie jakie w regionie nie jest jeszcze stosowane. O innowacyjnym podejściu do edukacji mówili również zaproszeni goście. Dr Mirosław Zientarski z Uniwersytetu WSB Merito Toruń podkreślił jak ważna w tym bardzo nowoczesnym projekcie jest elastyczność.
- Nauka hybrydowa, którą proponuje Akademia Szkolnictwa w Inowrocławiu jest na pewno unikalną w skali kraju inicjatywą. To nietuzinkowy pomysł, który warto wspierać – podkreślił podczas wykładu dr Mirosław Zientarski, administrator uczelnianej platformy Moodle. Autor i współautor kursów e-learnigowych, materiałów do nauczania zdalnego oraz filmów dydaktycznych (także w technologii 360o).
Wykładowca oraz członek Stowarzyszenia E-learningu Akademickiego (SEA) wysoko ocenił możliwości takiego kierunku nauczania. Zaznaczył jednak, że jest on wymagający.
- Przy dobrej organizacji można odnieść w ten sposób odpowiednie korzyści i rezultaty. Będziemy się temu z zaciekawieniem przyglądać – dodał.
[FOTORELACJA]4155[/FOTORELACJA]
Szymon Konkol: Uczyć można się bez ograniczeń
Otwarciu Studia Nauki Hybrydowej Hybryd AS towarzyszyło wirtualne spotkanie z kierownikiem Centrum Dydaktyki Cyfrowej, twórcą platformy edukacyjnej. Gość podkreślił, że nowoczesne nauczanie to nauczanie bez barier i bez granic.
- Nauczanie hybrydowe to nowy sposób na naukę. Choćby dziś jestem w zupełnie innym kraju ale dzięki technologiom, które mądrze wykorzystuje mogę rozmawiać, przekazywać treści. To dla uczniów duży komfort, także dla tych, którzy z jakiegoś powodu są wykluczeni z możliwości uczęszczania do szkoły – mówił Szymon Konkol. Kluczowe korzyści
- Edukacja Zdalna i Hybrydowa: Wykorzystanie nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, takich jak kursy e-learningowe oraz materiały dydaktyczne w technologii 360°, pozwala na elastyczne dostosowanie procesu nauczania do potrzeb uczniów.
- Praktyczne Kształcenie: Projekt zakłada realizację zajęć praktycznych w ośrodkach egzaminacyjnych oraz warsztatach, co umożliwia zdobycie umiejętności niezbędnych w zawodach takich jak kucharz, cukiernik, sprzedawca, fryzjer, stolarz.
- Wsparcie dla Nauczycieli i Uczniów: Inicjatywa ma na celu wspieranie i inspirowanie nauczycieli, rodziców oraz samych uczniów do aktywnego angażowania się w proces edukacyjny.
Współpraca i Partnerstwo
Studio HybrydAS zostało uruchomione dzięki współpracy z Polską Fundacją Ośrodków Wspomagania Rozwoju Gospodarczego „OIC Poland” oraz Partnerami, którzy wspierają rozwój nowoczesnych form kształcenia zawodowego.
- Nasza wersja programu „Hybrydowa klasa” przeznaczona jest dla uczniów klas szkoły branżowej. Skonstruowana została w oparciu o treści zawarte w podstawie programowej nauczania ogólnego, a także kształcenia praktycznego realizowanego w oparciu o warsztaty szkolne, które jednocześnie są ośrodkami egzaminacyjnymi dla zawodów: kucharz, cukiernik, sprzedawca, fryzjer, stolarz - informuje placówka.
[ZT]34323[/ZT]
[ZT]34322[/ZT]
[ZT]34321[/ZT]
[ZT]34320[/ZT]
Ludzie w wodzie przy Ziemowita? To tylko ćwiczenia
Podobny temat(zabezpieczanie przerębli po morsowaniu), ale brak możliwości wyrażenia opinii- więc tu: Zastanawiam się czy morsowanie da się jeszcze leczyć czy są to już przypadki beznadziejne?- bo jak można określić barana, który wydłubuje dziurę w pokrywie lodu, mrozi te swoje 4 litery do tego stopnia że wypełzając z dziury nie jest już tym swoim zmrożonym łbem pomyśleć by w jakiś sposób oznaczyć miejsce potęgowania swojej głupoty by ktoś normalny tam nie wpadł i nie stał się ofiarą zmrożonego idi*ty!!!. To powinno być karane i to surowo😡
*%#)!& z przerebli
14:11, 2026-01-12
Lodowisko w Kruszwicy i Inowrocławiu? Parlamentarzyści
Czy naprawdę w mieście nie ma ważniejszych tematów jak ślizgawka ? O co tu chodzi, kto o tym decyduje ? Do jasnej ciasnej doświetlcie przejścia dla pieszych w szczególności w obrębie rynku i ulicy Niepodległości i Zamkowej. Naprawdę jest tam niebezpiecznie bowiem nawet jak jadę 30 km/h to ledwo widać pieszych a niektóre łajzy z nich potrafią wpakować się bezpośrednio przed pojazd. Chciałbym jednocześnie przypomnieć tym głąbom, że pieszy ma pierwszeństwo na przejściu a nie na chodniku a wtargnięcie nagłe to wykroczenie.
Kierowca
08:40, 2026-01-12
RZGW w Bydgoszczy: lód objął 100 procent powierzchni Go
Nieprawda, bo pod i w okolicy tzw. mostu w Kruszwicy gopło nie zamarzło. Więc nie 100 % tylko około 99,31 %.
Korfanty Memło
12:52, 2026-01-11
Czego absolutnie nie robić podczas kolędy?
Prędzej plebana bym zamknął, żeby nie przeszkadzał niż moje zwierzaczki. To jest właśnie to miłosierdzie według kleru. Czy jezus tak nauczał, żeby zamykać a tym samym w wielu przypadkach narażać na stres naszych braci mniejszych ? Jak się plebanowi nie podoba i przeszkadza mu piesek, kotek czy inne zwierzątko to niech spada na drzewo skubaniec.
Darek
12:35, 2026-01-11